Depuis cette année, le collège expérimente une méthode qui nous vient des pays nordiques qui permet aux élèves d’exprimer leurs émotions et de travailler leur empathie. Il est utilisé en heure de vie de classe.
Dans le jeu, il s’agit à la fois de partager son ressenti par rapport à une situation proposée mais aussi de deviner celle de son partenaire de jeu. Comment réagiriez-vous si vous appreniez que « Votre enfant vous annonce faire des rêves prémonitoires» ? Ressentiriez-vous de la tristesse ? de l’excitation ? de la peur ? ou bien encore de l’amusement ? Et surtout, qu’en sera t-il de votre partenaire ?!
Cette initiative à l’origine venue de Mme Douillard a contaminé l’ensemble du collège.
